现代教育2020年第01期
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推进新样态实验 勇当教育改革先行先试的生力军
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新样态学校,在践行中蝶变
陈如平
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创新驱动新样态建设:助力区域教育品质跃升
李志利
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“一体两翼”智慧教育服务体系构建——基于推动区域教与学方式变革
李天才
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小学主题式跨学科课程整合的探索与实践
王树宏
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“智慧云课堂”的建构与实施
陈书文 储媛媛
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基于核心素养的“启星”课程体系构建
雷凤晖
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3SE幼儿园项目式学习课程框架建构——以项目式学习课程《花儿朵朵》为
邱志华
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“整合式”地方课程建设——以莱州市为例
赵建军 彭慧
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党建指导下的学校劳动教育实践路径
常晓东
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基于“互联网+”家校共育的新样态学校建设
张春
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“互联网+”平板课堂建设:让学生语文学习更高效
尚云艳
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指向学生核心素养的自主课堂建设的实践研究
成艳玲
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基于大数据的精准分层教学实践
李泮泮
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应用型高校英语课堂合作学习模式的有效性及局限性
谭燕
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文化引领类型建设:打造山东职业教育创新发展高地
张群 申培轩 李宪印
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完善教学标准:建设职业教育创新发展高地
杜德昌 李华
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职业教育创新发展高地建设背景下《山东省职业教育条例》修订的思考
张波
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深化产教融合是建设山东职教高地的关键
丁文利
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基于现代职业教育体系构建的“职教高考”研究与实践
范冬梅
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STEM教学中学生数学技能培养策略
李猛
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以关键概念为指引的初中化学项目式学习设计
李琳
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以“视觉性节奏”解读法引导学生领悟作品内涵
陈娟娟
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深圳市盐田区林园小学
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深圳盐田庚子首义中山纪念学校
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深圳市盐田区外国语小学
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深圳市盐田区外国语学校