现代教育2024年05期
- 校园采风
- 从朴雅出发，打造“五育并举”课程育人新样态——临沂朴园小学简介--
- 绽放芙蓉光彩 唤醒荷美人生——济南市芙蓉小学简介--
- 和润教育，助力学校高质量办学——济南高新区奥龙小学全面办学育人体...--
- 教育评价
- “课程嵌入式评价”的发展理路与意义探赜董玥彤;
- 提高学生参与度的课堂即时评价模型构建与实施宋艳;
- 学科教育
- 素养导向的大单元学后反思与分享能力培养陈杰;解晓静;
- 初中信息科技新课标落地的教学实践——在线数字气象站案例的探索邓硕;孙敬;
- 教师发展
- 城市公办小学编外教师的身份区隔与认同危机——基于W市两所小学15位教...方红;张天雅;
- 基于知识图谱的数学教师关键能力核心要素分析张丽;孙庆华;高文;
- 德育研究
- 地方红色文化融入小学德育体系：意义、现状与策略于丽平;
- 小学生学习习惯及影响因素研究高洁;张艳琴;李萌;信忠义;宗培荣;雷盼;王艺蓉;张雪楠;陈珂毓;
- 教育广角
- 情商培养融入小学教育的价值、现状与对策韩琼;
- 县域教科研成果转化中的问题、成因与改进措施——以L市J县教科研成果...王梦现;闫静;